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第五十一章.魔法原理 (第2/2页)
??雅克认为,这样对贝拉的成长也许是比较好的。让他试着跟其他(比较正常的)人们相处,可能会令他变得比较正常,不会开口闭口说要当甚么人类主宰吧。毕竟雅克也不能够永远当这头疯马的韁绳啊。
??如是者,新学期开始了一段时间。
??对雅克来说,每天上课下课的校园生活,并没有想像中的有趣。
??首先是那个老问题,就是年龄上的差异。
??以他两世为人加起来的年龄,可能要比某些老师还要来得大一点,他是无论怎么的装白痴,也无法跟一伙十岁左右的孩子们打成一片的。
??这跟他一直以来的生活方式都不同。在玛莎拉当少爷时,他的身份本就高人一等,跟他相处的尽是些软绵绵香喷喷,又贴服听话的姐姐们,平日就是躺在温柔乡中听着她们聊些女人的八卦,偶尔装纯情地调戏一下她们,心里就很满足了。
??这些年来跟他聊天最多的对象,就是那不知活了几岁的甘度夫。开始了冒险生涯后,身边的都是些梅斯特啊,保禄之流,都不是甚么善类,甚至连他们是不是人类都有所怀疑。
??习惯了跟各种人精周旋后,反而觉得跟一般人相处不够味道了。
??每当雅克以旁观者的目光,看着同班同学们在互相追逐嬉戏时,他心里总是有种诗意般的感叹。
??“啊,年轻真好,好像有无限的时间可以浪费似的,真羡慕啊……”
??他完全忘了自己跟他们其实是同样年纪的。
??连在上课时也一样,他的右手掌心永远浮着一个小小的水球。过去两个月来,他几乎从未停止过这项训练。
??这小水球不时会出现轻微的震颤,有时候会似有若无地弄扁或拉长了一点,不过效果可是一点都不明显。
??要随心所欲地把水球术变化成水螺旋术,这比想像中还要困难得多。雅克就只成功过两次,两次都是因为里奇蒙主动攻击,他在被逼反击时才不自觉地使出来的。
??反而在没有压力的时候,就怎样也无法施展出来。
??对雅克来说,他所面对的问题,并不是“如何让水球术变成水螺旋术”,而是罗德跟他说过的一句话。
??“为甚么水球术的等级提升了后,一定要变成水螺旋术呢?”彷似漫不经心的一句话,但罗德说着时双眼却是无比锐利,充满了挑衅性。
??这是一个近乎荒谬的问题。水系第一阶攻击魔法是水球术,第二阶则是水螺旋术,这不是最基本的魔法常识吗?
??他觉得罗德所说的话并不是荒谬的,但却未能领悟这话中所指。不过这个问题对他来说是太抽象也太遥远了,目前他只想要这把眼前的水球术,变成一个水螺旋而已。
??有时候他太专注于练习,甚至忘记了时间,当他偶从高度专注的状态中回来时,会发现他的同学们会对他投以奇怪的目光。
??“要是站在其他同学的立场,或许会认为我是个只懂得发呆的危险人物,对我更加敬而远之吧。”他自嘲地想。
??其实他的同学们并没有这种想法。
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??最初他们也曾觉得,那个叫雅克的红发少年举动有点奇怪,对他那么坚持地持续着手中的水球术感到莫名奇妙。
??但他们很快就发现,要像雅克般把水球术在不发出的状态下维持浮空,即使耗尽魔力也维持不到十分鐘。
??但是雅克却可以把水球术维持在掌上一整天。
??他们顿时对这位红发同学心生敬意,原来这么简单的动作,竟然是最严厉,最累人的修炼方式!
??学院里日常的水系魔法训练,对同学们来说就已经够严厉的了,所以他们在放学后的自由时间里,都会玩得比较尽性,以释放掉上课时的累积的压力。
??当他们发现雅克在休息时间还在进行修炼,而且修炼的内容比上课时还要累人时,他们终于明白,这位同学的魔力训练成绩,为甚么会比他们优胜那么多。
??对于雅克这种默默努力的低调形象,普遍同学们都是抱有好感的。尤其是女同学们,总是觉得常常在专心修炼的雅克,感觉比其他男同学要来得成熟得多。
??在同班同学里面,其中某个常常玩在一块儿小团体,试着主动跟雅克交朋友。
??“雅克同学,你就这样每天盯着你的水球术,不会觉得很累,不想要休息一下吗?”
??“你这样下去会交不到朋友哦。”
??“老师们都说,我们水系魔法部要是不团结起来的话,会被其他属性的同学们欺负的。因为我们是弱势社群啊。”
??其实雅克也是想要跟他们建立好关係的,只不过实在缺乏一点契机。现在既然有人主动,雅克脑袋里也就出现了点子。“我……也想跟大家一起玩,可以吗?”
??“好啊,雅克同学想要玩甚么游戏?”
??“嗯,我们就去玩“隐者游戏”好不好?”雅克坏坏地笑道。