第26节 (第1/4页)

    ??当猜到灵液的作用时，她的第一反应是：或许可以重新培育出前世的许多花卉品种了！

    ??她之前就为再不能见到许多喜爱的品种而倍感遗憾，也曾想过能不能尝试自己培育。但是，植物需要时间生长，从植物开花授粉结实，到所结的种子再度长成成株，这样一个周期通常需要至少一年的时间。而她所能用到的培育方法，即杂交和选育，无不需要一个，乃至几个这样的周期。

    ??前世的那么多纷繁的品种是几千年累积的成果，而她却只有短短的数十年人生，仅凭她一人，恐怕直到死去，也培育不出几个与前世所爱相似的品种。

    ??但如今，有着这样可以增加植物变异几率的神奇液体，一切就变得好办地多了。

    ??☆、第2章 .18|

    ??襄荷还在思索着怎么好好利用灵液，另一个对兰家、对无数报考鹤望书院的学子来说非常重要的日子却已经来临。

    ??七月一日，鹤望书院放榜日。

    ??不是科举，却胜似科举，除了没有人专程报喜这一点，上榜者的心情与科举上榜者也相差无多了。

    ??天边刚翻鱼肚白，即便已是暑热的时节，此时的山间也还有一丝清凉。但在鹤望峰脚下，这一丝清凉却被拥挤的人群挤得丝毫不剩。

    ??登天梯向前走一些，就是一条宽阔的之字形山路，是书院人平日上下峰常走的途径，山路起点和终点都有学院的马车，书院的学子和山长凭身份证明便可免费乘坐，而没有身份证明的，若想乘坐便需要付一笔车资。

    ??榜单张贴在峰上的经义坪，若想看榜，便需先上得峰，而到了此时，哪怕再吝啬的人家也会舍得出几文钱坐一坐马车，只为尽早看到榜单的结果。

    ??襄荷一家三人早早地便来到了山脚。

    ??此时的山脚人马攒动，书院的青色制式马车有十几辆，在山脚下一字排开，不断有学子和家人登上马车，向着那承载了他们期望的峰顶驶去。而除了书院的马车，却还有无数或俭朴或奢华的马车、牛车，甚至驴车，无数富贵或穷困的学子在家人的陪伴下登车，胸有成竹或心怀忐忑地，与书院的马车一起驶向高高的峰顶。

    ??兰家无车马，自然只能选择花几文车资做书院的马车。

    ??马车内部是两排相对的座位，一排五个，两排十个，襄荷三人随便选了一辆马车上去，里面已经坐了两个学子以及他们的父母，加上兰家三人刚好九人。另外两个学子一个十二三岁，一个却已经十七八岁，都穿着儒服，显而易见是报考儒院的学子。

    ??见兰家三人上来，车里做得满满当当，那两家人便催促着车夫赶紧上路，车夫却慢悠悠地晃着鞭子，说还差一人，走什么走。两家人心急，却也不好再催促，只能按捺下性子待在车厢里继续等待。

    ??可大多学子都是由父母亲朋陪伴着去看榜，独身前去的少之又少，因此这最后一个空位等了许久也没等到人来。

    ??待在车厢里无事可做，那两家人便攀谈起来。从交谈中可知，那十二三岁的学子叫李可儒，李可儒的父亲，即他身边那位颔下留须的中年文士，居然是秀水镇上明德学馆，也就是宁霜所在学馆的夫子。李夫子本人也是个秀才，屡试不中后便绝了做官的念想，索性安心在乡下做个传道授业的夫子，只是毕竟心有遗憾，因此便希望儿子能完成自己的未竟之志。

    ??听他言谈，似乎对李可儒此次能够上榜信心十足，襄荷瞄了李可儒一眼，见他一脸好奇地不时掀开车帘往外看，浑然没一点心急忧虑的样子，也不知是年幼不知愁，还是真的有把握。

    ??另一家则是截然相反。那十七八岁的学子叫做沈知节，名字起地文，但出身却是实实在在的庄稼人，沈家就在秀水村隔壁的联营村，离鹤望峰也不过半个时辰的路程。沈知节父母俱是满面风霜的样子，不过四十出头的年纪，脸上却已经爬满了深深的褶子和日晒留下的逡红，一看便是长期劳作的结果。面对李夫子，沈氏夫妻明显有些畏缩和拘束，说话都不太敢说，两家交谈大多都是沈知节在和李夫子对话。

    ??相比年纪小小却相当淡定的李可儒，沈知节的脸上简直是明明白白写着“我很焦虑”四个字。

    ??嫌自家父母畏缩的